Emergencia para la virtualización

Resumen

Durante muchos años, las escuelas de medicina han estado trabajando para mejorar la enseñanza
y vencer recursos de enseñanza sin efecto positivo, desechar estrategias memorísticas carentes de
creatividad para el aprendizaje, pasar de lo teórico reiterativo a los hechos la importancia que tiene el
fomento de la responsabilidad por el aprendizaje autodirigido, siendo el docente el guía y/o modelo
que direccione de acuerdo a una planificación que responda a las necesidades de la comunidad.